रचनात्मक मूल्यांकन का उद्देश्य छात्रों के सीखने की निगरानी करना और कर्मचारियों और छात्रों को निरंतर प्रतिक्रिया प्रदान करना है। योगात्मक मूल्यांकन का लक्ष्य है एक निर्देशात्मक इकाई के अंत में छात्र सीखने का मूल्यांकन करना किसी मानक या बेंचमार्क के साथ तुलना करके। …
क्या योगात्मक आकलन को रचनात्मक आकलन माना जा सकता है?
रचनात्मक मूल्यांकन के लिए योजना और तैयारी की आवश्यकता होती है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि छात्र अनुभव से अधिक लाभ उठाएं। … अध्ययन का निष्कर्ष है कि योगात्मक मूल्यांकन का उपयोग रचनात्मक रूप से यह पहचानने के लिए किया जा सकता है कि छात्र किसी विशेष समय पर क्या जानता है।
योगात्मक आकलन के उदाहरण क्या हैं?
योगात्मक आकलन के उदाहरणों में शामिल हैं:
- एक मध्यावधि परीक्षा।
- एक अंतिम परियोजना।
- एक कागज।
- एक वरिष्ठ गायन।
किस प्रकार का आकलन रचनात्मक होता है?
रचनात्मक आकलन योगात्मक आकलन से पहले अंतराल, गलतफहमी, और समझ विकसित करने की पहचान करने के लिए सीखने की प्रक्रिया पर कब्जा करें। फॉर्मेटिव असेसमेंट कई तरह के रूप ले सकता है, जैसे कि अनौपचारिक प्रश्न, अभ्यास क्विज़, एक मिनट के पेपर, और सबसे स्पष्ट / सबसे कठिन बिंदु अभ्यास।
रचनात्मक और योगात्मक मूल्यांकन दोनों का उपयोग क्यों करें?
रचनात्मक मूल्यांकन का उद्देश्य छात्रों के सीखने की निगरानी करना और कर्मचारियों और छात्रों को निरंतर प्रतिक्रिया प्रदान करना है। … हालांकि, योगात्मक से प्रतिक्रियाआकलन का उपयोग छात्रों और संकाय दोनों द्वारा बाद के पाठ्यक्रमों में उनके प्रयासों और गतिविधियों का मार्गदर्शन करने के लिए किया जा सकता है।
