पृष्ठभूमि। 1976 में, ली कैंटर, एक पूर्व शिक्षक, ने अपनी पत्नी मार्लीन के साथ, Assertive Discipline: A Take-Charge Approach for Today's Educator नामक पुस्तक प्रकाशित की। यह पुस्तक एक शैक्षिक दर्शन की शुरुआत थी जो अगले दो दशकों के लिए यू.एस. में सबसे लोकप्रिय अनुशासन प्रणाली थी।
कैंटर का सिद्धांत क्या है?
कैंटर ने कक्षा अनुशासन सिद्धांत के लिए छात्रों के अधिकारों की अवधारणा की शुरुआत की। कैंटर के अनुसार, अच्छे व्यवहार वाले छात्रों को बिना विचलित हुए कक्षा में सीखने का अधिकार है। इसका मतलब है कि शिक्षक को बाकी कक्षा के सर्वोत्तम हित में खराब व्यवहार करने वाले छात्रों को अनुशासित करना चाहिए।
दृढ़ अनुशासन का आविष्कार किसने किया?
मुखर अनुशासन ली और मार्लीन कैंटर द्वारा विकसित कक्षा प्रबंधन के लिए एक दृष्टिकोण है। इसमें कक्षा में उच्च स्तर का शिक्षक नियंत्रण शामिल है। इसे शिक्षण के लिए "टेक-कंट्रोल" दृष्टिकोण भी कहा जाता है, क्योंकि शिक्षक अपनी कक्षा को एक दृढ़ लेकिन सकारात्मक तरीके से नियंत्रित करता है।
ग्लासर मॉडल क्या है?
विलियम ग्लासर ने 1998 में "पसंद सिद्धांत" शब्द गढ़ा। सामान्य तौर पर, यह सिद्धांत बताता है कि हम जो करते हैं वह व्यवहार है। ग्लासर का सुझाव है कि लगभग सभी व्यवहारों को चुना जाता है, और हम आनुवंशिकी द्वारा पांच बुनियादी जरूरतों को पूरा करने के लिए प्रेरित होते हैं: अस्तित्व, प्रेम और अपनेपन, शक्ति, स्वतंत्रता और मस्ती।
ग्लासर पांच बुनियादी जरूरतें क्या हैं?
मनोचिकित्सक विलियम द्वारा विकसितग्लासर, चॉइस थ्योरी में कहा गया है कि मनुष्य हमारे जीन में बुनी गई 5 बुनियादी जरूरतों को पूरा करने के लिए कभी न खत्म होने वाली खोज से प्रेरित होते हैं: प्यार करना और संबंधित होना, शक्तिशाली होना, स्वतंत्र होना, मस्ती करना और जीवित रहना। विशेष रूप से: अस्तित्व, अपनेपन, शक्ति, स्वतंत्रता और मस्ती।
