क्या सीखने को यथासंभव मनोरंजक बनाया जाना चाहिए?

2024 लेखक: Elizabeth Oswald | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-01-13 00:07

जब शिक्षक ऐसी गतिविधियों का उपयोग करते हैं जो सीखने को आकर्षक और मज़ेदार बनाती हैं, तो छात्र भाग लेने और जोखिम लेने के लिए अधिक इच्छुक होते हैं। सीखने के दौरान मौज-मस्ती करने से भी छात्रों को जानकारी को बेहतर तरीके से बनाए रखने में मदद मिलती है क्योंकि प्रक्रिया सुखद और यादगार होती है।

सीखने में क्या मजा आया?

ग्रुप टाइम बनाएं। जब आप छात्रों को एक साथ काम करने की अनुमति देते हैं, तो वे जानकारी को जल्दी और लंबे समय तक बनाए रखते हैं। सहयोग महत्वपूर्ण सोच और संचार कौशल विकसित करने में भी मदद करता है। समूह समय उसी दिनचर्या को तोड़ देता है, जिससे आपका पाठ और अधिक मनोरंजक हो जाता है।

सीखते समय आनंद लेना क्यों ज़रूरी है?

नए कौशल सीखने या काम पर अलग तरीके से काम करने के लिए कुछ अतिरिक्त प्रयास करने पड़ते हैं। लेकिन, जब आप सीखना पसंद करते हैं, तो ये परिवर्तन उतना चुनौतीपूर्ण नहीं लगता जितना कि अन्यथा होता। सीखने के लिए प्यार पैदा करने से आपको अपने काम का अधिक आनंद लेने में मदद मिलती है क्योंकि आप परिवर्तन और खोज के बारे में अधिक खुले और उत्साही होंगे।

क्या सीखना मजेदार होना चाहिए?

सीखना मजेदार नहीं होना चाहिए। … सीखना मजेदार नहीं है, लेकिन इसे संतोषजनक, पूर्ण और पुरस्कृत करने की आवश्यकता है। मैं इसे लाता हूं क्योंकि मैंने हाल ही में स्कूलों में व्यवहार संबंधी मुद्दों वाले बच्चों के समाधान के रूप में "सीखने को मजेदार बनाने" के कई रूपों को देखा है और यह मुझे चिंतित करता है।

आनंद सीखने को कैसे प्रभावित करता है?

यह अत्यंत महत्वपूर्ण है क्योंकि अंदर होनासद्भाव का अर्थ है सुरक्षित महसूस करना, मूल्यवान महसूस करना और एक समूह का एक आवश्यक हिस्सा, एक सीखने वाले समुदाय के मामले में भी। … तो, आनंद एक समुदाय बनाता है, लेकिन यह सकारात्मक यादें भी पैदा करता है और उन्हें मजबूत बनाता है।